סטוריטלינג הוא לא מיומנות אחת. זו קבוצה של מיומנויות שמתפתחות עם תרגול.
My Story Studio מסתכל על התפתחות בכמה תחומים ומציג לאורך הדרך מיומנויות קטנות ומותאמות גיל. המטרה היא לא לתת ציון לאישיות ולא להשוות בין ילדים — אלא לעזור לכל ילד להיות ברור, עשיר ועצמאי יותר בביטוי שלו לאורך זמן.
שישה תחומי צמיחה
בניית נרטיב
ארגון רעיונות למסר ברור ומחובר.
שפה והבעה
אוצר מילים, פירוט, הסבר וחיבור בין רעיונות.
אפקטיביות תקשורתית
האם המאזין מבין את המסר.
יצירתיות ובעלות על רעיונות
האם הילד מייצר, מרחיב ובוחר רעיונות משלו.
תחושת מסוגלות בתקשורת
האם הילד מרגיש שהוא מסוגל להסביר, לנסות שוב ולהשמיע את קולו.
עצמאות והתמדה
האם לאורך זמן הוא מצליח ליצור עם פחות תמיכה ולהמשיך גם כשנתקע.
19 מיומנויות סטוריטלינג
מבנה הסיפור
- להתמקד בסיפור מרכזי אחד
- לתת הקשר ברור בהתחלה
- להתחיל קרוב לרגע המעניין
- להבהיר מטרה או כוונה
- להראות מה השתנה או מה הניע את הסיפור
- לסדר אירועים ברצף הגיוני
- לחבר בין סיבה לתוצאה
- לבחור פרטים ספציפיים שעוזרים למאזין
- להוסיף מחשבות או רגשות שרלוונטיים לסיפור
- להוביל את המאזין בין חלקי הסיפור
- לסיים בצורה מכוונת
- להשאיר רעיון, משמעות או מסר
הבעה בעל-פה
- לדבר בעוצמה שמאפשרת להבין
- לדבר בקצב שקל לעקוב אחריו
- להשתמש בהפסקות בצורה מכוונת
- להדגיש את מה שחשוב
- לחלק את הדיבור ליחידות משמעות
- להמשיך גם אחרי שאיבדנו את חוט המחשבה
- להסתמך פחות על כרטיסי עזר לאורך זמן
ההתקדמות נבחנת ביחס לילד עצמו לאורך זמן — לעולם לא בהשוואה לילדים אחרים, ולעולם לא על ידי הסקת מסקנות על אישיות מקשר עין, חיוך, יציבה, מבטא או מידת המופנמות.